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中学国語写真教材、中学文学史年表
広島県府中市立第一中学校
2年：生きる姿「走れメロス」
液晶プロジェクター
新潟県柏崎市立枇杷島小学校
3年：分かりやすく書こう
～一年間の思い出を文集に書こう～
毛筆用4組セット
滋賀県木之本町立杉野中学校
2年：行書と仮名の調和について工夫する
DVD国際理解シリーズ
「アンデスのインディオの暮らし～ペルー」
埼玉県狭山市立入間中学校
2年：アメリカ大陸の国々 南アメリカ
国宝銅鐸模型、はにわ土偶模型
兵庫県上郡町立山野里小学校
6年：日本のあゆみ／歴史を伝えるもの
簡易教材提示装置、液晶プロジェクター、
マグネットスクリーン（水性ペン書き込可）
大阪府堺市立旭中学校
2年：産業の発達と幕府政治の動き
1.農業や諸産業の発達
図形面積説明器、スクリーン、教材提示装置
宮城県石巻市立釜小学校
5年：平行四辺形の面積の求め方を考えよう
位取り原理説明板SMW-5
熊本県八代市立太田郷小学校
4年：一億をこえる数（復習）
図形構成学習セット
大分県豊後高田市立桂陽小学校
4年：三角形と角「色棒を3本使って、いろいろな三角形をつくろう」
拡大機
東京都瑞穂町立瑞穂中学校
2年：What’s Universal Design?
回転式移動黒板（グリーン×ホワイト）
秋田県大館市立東中学校
1年：カナダの学校
ファーストフードセット
愛知県蟹江町立新蟹江小学校
6年：Would you like ～ ?
探検・観察ボード
福岡県みやこ町立諫山小学校
2年：だいこんパーティーをしよう
電動ドライバー（ドライバドリル）、ルーター、電気溶接機
群馬県東吾妻町立岩島中学校
2年：技術とものづくり（物入れの製作）、
3年：選択技術（自由製作）
ベルトサンダー
大阪府能勢町立東中学校
1年：技術とものづくり（板材を使った木製品の製作）、2・3年：選択授業（木製品の製作／木製パズルの製作）
集塵機付きベルトディスクサンダー
沖縄県伊江村立伊江中学校
1年：製品の製作「部品を正確に加工しよう」
ミシン
（裁ちばさみ、アイロン、アイロン台など）
群馬県東吾妻町立岩島中学校
2年：ティッシュボックス作り／選択家庭（じんべえ製作）、3年：選択家庭（浴衣作り）
食事バランスガイド総合セット、教材提示装置、標準色カード、沐浴人形、高齢者疑似体験セット、妊婦体験教材
福島県いわき市立三阪中学校
1年：わたしたちの食生活、2年：私たちの生活と住まい、私たちの衣服製作、3年：私たちの成長と家族、全学年：食育講座「バランスを考えた食事の必要性」
VTR「わたしたちの食事と健康」、VTR「私たちと家族」、食事バランスガイド料理カードシート、食事バランスガイドランチョンマット、献立栄養黒板、栄養献立表白板、基礎食品模型、みそ汁模型
東京都清瀬市立清瀬第十小学校
5年：料理って楽しいね おいしいね／健康を考えた食事、6年：伝えよう ありがとうの気持ち／まかせてね きょうのごはん
マジカルローラー
神奈川県三浦市立旭小学校
4年：大好き！ 学校林！
新版小学版画掛図
福島県二本松市立小浜小学校
5年：色を重ねて、ゆめを広げて（絵・版）
教材紙すきセット
広島県廿日市市立四季が丘中学校
2年：伝統的な素材を知る・和紙
和太鼓
岩手県北上市立飯豊中学校
全学年：和太鼓を演奏してみよう
指導用オルガン
新潟県三条市立井栗小学校
4・5・6年：アンサンブルを楽しもう（楽器でアンサンブル）
ミュージックベルMB-C 23音基本セット
沖縄県石垣市立明石小学校
5年：音をきき合って合わせよう
ラテン楽器一式（コンガ、ボンゴ、ヴィブラスラップ、クラベス、マラカス、ギロ、サンバホイッスル）
長崎県西海市立大島東小学校
4・5・6年：世界のお祭りの音楽を楽しもう
逆上がり補助器
石川県津幡町立笠野小学校
3・4年：器械運動（鉄棒）
跳び箱、ロイター板、エバーマット
愛知県岡崎市立大雨河小学校
全学年：跳び箱
スイムボード（エバニューHA-012）
熊本県あさぎり町立免田小学校
2年：水あそび
走り高跳び用スタンド
千葉県鴨川市立鴨川中学校
1年：陸上競技
電子情報ボード
福岡県みやこ町立諫山小学校
6年：働く心を見つめよう
資料名・オミヤゲ
道徳指導掛図「豊かな心を育む道徳」、道徳教材パネル・テープ、グループボード
福島県二本松市立小浜小学校
1年：「かぼちゃのつる」
〈わがままな行い（節度ある生活態度）〉
プロジェクションテレビ、DVDプレイヤー、拡大プリンター、DVD「泣いた赤おに」
千葉県鴨川市立江見中学校
1年：「泣いた赤おに」〈友情〉
A1プリンター
福岡県立柳河盲学校
1年（中学部）：光と影をとらえる
ポータブルDVDプレイヤー
沖縄県立鏡が丘養護学校
2年（中学部）：鑑賞
教材活用事例
国の学校教育関連予算
学習指導要領
調査・データ
学校教材整備について
